窺見美國幼兒園遠距教學的一角

這次的疫情，讓美國許多學校開始遠距教學，紅孩兒的學校也不例外。

學區三月十三日停課，適逢星期五。紅孩兒的學校遠距教學在三月十七日（星期二）正式啟動，其他學校也在隔幾天或一兩個禮拜後陸陸續續開始線上課程。遠距教學，成為美國校園的新常態。

紅孩兒今年六歲，在美國學制裡，他就讀幼兒園。美國的幼兒園Kindergarten是義務教育，只讀一年，讀完後就銜接一年級，跟台灣幼兒園不太一樣。遠距教學之前，紅孩兒使用軟體只侷限在用IPAD看卡通或玩遊戲，所以確定開始遠距教學後，紅爸紅媽得幫忙搞定學校遠距教學所需要用到的視訊以及不同教學軟體，帶著孩子學習如何上傳作業等等。兩個禮拜後，紅孩兒所有遠距學習基本上都能獨立完成，紅媽反而因為不用早起趕上課，還可以睡到自然醒。現在，常常紅媽起床前，紅孩兒早已完成他的第一場視訊會議了。

紅孩兒一天的遠距教學大概是這樣：

早上八點十五分，坐定開始上線跟老師同學視訊。早上的視訊有半小時。老師會有短暫的教學（有時候是寫作，有時是數學或發音），再解釋一下今天要做的功課，半小時視訊很快就結束了。視訊結束後紅孩兒就接著開始完成今天所需上傳的作業。紅孩兒班上每天要繳交上傳的作業通常介於五到七項左右，但其實沒有硬性規定要完成每一項。有些活動只需要回應一句簡單的「完成」（例如體育課），有些需要錄個音或錄個影讓老師看到小孩的練習情形（音樂、話劇），有些是直接回答問題（數學），有一些則是寫作。這些作業，紅孩兒幾乎都自己獨立完成，外加上傳。紅媽通常只在下課前，迅速瞄一下紅孩兒該上傳的項目是否有遺漏。

紅孩兒幼稚園原本就只上半天。改成遠距後，在中午下課前半小時會有第二次的視訊會議。第二次的視訊會議，老師會複習今天的學習或是討論一些同學不懂的觀念，結束前十分鐘老師或爸媽義工再念一本書給小朋友聽。大致來說，學校算是很用心的盡量減少實體與遠距教學的距離。實體學校有的活動：像是週會、才藝表演 (Talent Show)，科學展覽（Maker Faire)，學校也盡量透過遠距完成。在這樣的非常時期，我真的很感恩背後付出的老師與行政人員。

Kindergarten (幼兒園）課表

但是，就如同我所言，遠距教學每個小孩適應情況都不同。紅媽偶而會聽到老師在電腦前叮嚀學生不要躺在床上上課（驚），或是不要再玩玩具了。有一次紅媽也接到老師的email，說紅孩兒那天對著螢幕正中央吃零食（驚）。老師人很好，告訴我她已經在會議上提醒紅孩兒要吃東西可以，但是請不要正對螢幕吃（嚇！也太包容），她大概有察覺到視訊時我通常都不在孩子身邊，所以另外寫信告知。有些小朋友面對電腦教學，真的比較容易分心。有些小朋友，完成作業的過程需要更多引導。以往在學校，有老師可以現場幫忙，遠距教學後，這樣的責任就落到父母身上，對父母、小孩而言，都是新挑戰。

遠距教學已過了兩個月有餘，現在，離暑假也只剩下四個禮拜了。真希望八月開學時，疫情已得到控制，孩子們可以放心地玩在一起，培養更深的感情呀。

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